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教育專業112 年第 33 題單選題

對於教師班級經營的主張,何者錯誤?

A德瑞克斯(Dreikurs)主張所有的學生是需要歸屬的社會生物,他們皆有強烈的「認可情結」,所有的行動反映出需要被接納、重視的企圖。
B庫寧(Kounin)以「教師為中心」的模式,強調「動力」觀念,有效能的老師在班級經營上都採用預防策略而不是介入策略。
C高登(Gordon) 以學生為中心的教育理念,和諧氣氛下的師生良性溝通。
D基諾(Ginott) 主張教師可以運用團體動力的察覺來強化班級的經營,了解學生行為衝突背後的基本原因,以及學生的動機,成功地管理教室常規,進行良好的班級經營。正確答案
答案與詳解
D
正確答案
基諾(Ginott)主張「和諧溝通」與接納情緒,選項(D)描述的「團體動力」與「行為背後動機」實為雷丁(Redl)或德瑞克斯(Dreikurs)的觀點。

為什麼答案是 D

基諾(Ginott)主張和諧溝通模式,強調接納學生的情緒感受但限制其不當行為。選項中提及的團體動力察覺屬於雷丁(Redl)與瓦滕貝格(Wattenberg)的觀點;而了解行為衝突背後的基本原因與動機則偏向德瑞克斯(Dreikurs)的錯誤目標理論。此選項張冠李戴,為本題應選之錯誤敘述。

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