理解式球類教學法（TGFU）重視比賽的安排，關於此教學法對於比賽的看法下列何者有誤？

比賽表現階段主要是依據特定標準來評估學生的比賽表現，包含技術執行與戰術運用的成果，而非在此階段才鼓勵理解戰術；理解戰術應在較前期的比賽賞識或戰術意識階段完成，故此敘述有誤。