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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育理念與實務11119單選題

學校利用大門口牆壁貼滿該校學生參加科展、畫展、球類比賽、國語文競賽等優異成績,作為與家長進行對話的素材,增進社區對學校的認知與好感。學校這種作法最符合下列哪一種理論之應用?

A交換理論
B衝突理論
C符號互動論正確答案
D結構功能論
答案與詳解
C
正確答案
學校用優異成績當「符號」與家長互動溝通,屬符號互動論的應用。

為什麼答案是 C

符號互動論(Mead、Blumer)強調人們透過符號(語言、文字、圖像)建構意義並進行互動。獎狀、成績展示即為「符號」,用以傳達學校形象並與家長、社區互動。

考點:交換理論考點:衝突理論考點:符號互動論考點:結構功能論
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黑皮