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國中教甄|輔導輔導108 年第 18 題單選題
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國中七年級的小華上課總是不能專注,成績低落,常與同學有大小衝突,且沈迷於綱路遊戲。此外,他骑腳踏車橫衝直撞,經常發生意外。經與國小輔導室聯繫後得知,小華曾經因注意力問題就醫,服用藥物之後,情況有較好轉,但母親聽別人說藥都是毒,不讓小華繼續服用,之後小華問題重新浮現,而且有愈來愈嚴重的傾向。小華的父親脾氣暴躁,母親已申請保護令。

小華的各種課堂上的學習安排,輔導教師想要給任課教師一些建議,以下選項何者較不恰當?

A他需要結構、系統、明示的課程與教學安排。
B他的座位可以排在教室後方,以免干擾其他同學。正確答案
C教學活動設計宜動、靜輪替出現。
D發現他快要不能專注時,可指定任務要他完成。
答案與詳解
B
正確答案
對專注力不足的學生,座位應靠近教師並減少干擾;排到教室後方會降低監督與支持,因此較不恰當。

為什麼答案是 B

將座位排在教室後方會降低教師的即時關注、提示與監督,也可能使學生更容易分心或被忽略;且以以免干擾其他同學為主要理由,較偏離支持學生學習與行為調整的原則。

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