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（題組：請閱讀以下文字後，回答 10-11 題）
麥爾和塞利格曼(Maier 和 Seligman) 在 1967 年發表了習得無助的實驗研究，影攀近代的教育與輔導甚鉅。五十年後，即 2016 年，同樣兩位作者發表了 「 習得無助 50 週年：從神經科學來的洞見(Learned helplessness at fifty: Insights from neuroscience.)」，他們引最新的神經科學研究發現，修正了他們當年對那個有名的動物實驗的詮釋。
如果你的個案中有一位幾年前曾遭受性侵而嚴重憂鬱的學生，依照麥爾和塞利格曼的新覷點，底下哪一個是最好的輔導方式？
A仔細和她談當年的創傷，讓她面對自己困難的源頭。
B幫助她找到控制自己情緒反應的方法，並且要她向前看，做未來導向的輔導。正確答案
C輔導者宜扮演一面鏡子的角色，讓她可以認清自己的現狀。
D以心理演劇的方式，幫她重新經歷難關，並採取不一樣的行動。
答案與詳解
