老師在教學過程中，對家庭經濟弱勢的學生給予正向期待和文具協助，增加學生的學習動力及進取心。老師是應用以下何種學習概念？
A霍桑效應
B比馬龍效應正確答案
C增強原理
D行為改變技術。
答案與詳解
逐選項解析
A霍桑效應✕ 錯誤
霍桑效應是指受試者因知道自己被觀察而改變行為的傾向，與教師給予的「期待」無關。
B比馬龍效應✓ 正確
比馬龍效應（又稱羅森塔爾效應）指教師對學生的正向期待會轉化為學生的自我實現預言，進而提升學習動力與表現，完全符合題幹描述。
C增強原理✕ 易錯陷阱
D行為改變技術。✕ 錯誤
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