林老師為透過體育課提升國小學生在「道德實踐與公民意識」及「促進人際關係與團隊合作」之核心素養，請問下列何者教學策略最可符合前述兩項核心素養的精神？
A直接教學模式
B個別化教學模式
C同儕教學模式
D個人與社會責任模式正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A直接教學模式✕ 錯誤
直接教學模式以教師為中心，強調運動技能的精熟與練習，較少著墨於道德實踐與社會責任的深層培養。
B個別化教學模式✕ 錯誤
個別化教學模式關注學生個別差異與學習進度，側重於個人技能發展，缺乏團隊合作與社會互動的設計。
C同儕教學模式✕ 錯誤
同儕教學模式雖能促進學生間的互動與合作，但其主要目的在於技能學習與同儕互助，對道德實踐與公民意識的系統性培養不如 TPSR 完整。
D個人與社會責任模式✓ 正確
個人與社會責任模式（TPSR）由 Hellison 提出，分為尊重他人、努力與合作、自我指導、關心他人與領導、轉移至日常生活等五個層次，完美對應道德實踐、公民意識及團隊合作之核心素養。
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