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國中教甄|輔導輔導103 年第 37 題單選題

輔導老師進班觀察某一學生的不適應行為,下列何者最不可能提高觀察法的信度和 效度?

A熟悉目標行為的定義
B觀察多項目標行為正確答案
C採用時間取樣
D運用五官及儀器
答案與詳解
B
正確答案
同時觀察多項目標行為會分散注意力並增加記錄誤差,從而降低觀察的信度與效度。

為什麼答案是 B

同時觀察多項目標行為會分散觀察者的注意力,增加記錄難度與遺漏風險,導致信度與效度下降。

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