有關聽損兒童的教學系統，下列敘述何者正確？
A聽覺說話法（auditory oral approach）是強調單一感官教學，不包含讀話和感覺訓練
B口手標音法（cued speech）的目的在於增加聽損學生的聽覺能力
C聽覺口語法（auditory-verbal approach）是強調多重感官的教學方法，重點不只在聽能，同時也促進說話、認知和溝通
D讀話除了聽取聽覺線索，也觀察說話者的語言視覺線索、面部表情與姿勢正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
讀話（speechreading）不僅僅是看嘴唇（唇讀），還包括觀察說話者的面部表情、肢體動作、情境線索，並結合殘存聽力（聽覺線索）來綜合理解訊息，敘述完全正確。
考點：聽覺說話法考點：口手標音法考點：聽覺口語法考點：讀話定義
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