從日常生活環境中「理解造形元素、形式與表現的關係」，應為課綱中哪一階段視覺藝術方面的基本概念？
A第一階段(國小的一至二年級)
B第三階段(國小的五至六年級)正確答案
C第二階段(國小的三至四年級)
D第四階段(七至九年級)
答案與詳解
逐選項解析
A第一階段(國小的一至二年級)✕ 錯誤
第一階段（國小一至二年級）著重於感官探索，學習指標多為「發現」與「感受」周遭環境的視覺元素，尚未達到理解元素間關係的認知層次。
B第三階段(國小的五至六年級)✓ 正確
第三階段（國小五至六年級）學生認知發展逐漸成熟，課綱要求能從日常生活環境中「理解」造形元素、形式與表現的關係，並加以應用，完全符合此階段的學習指標。
C第二階段(國小的三至四年級)✕ 錯誤
D第四階段(七至九年級)✕ 錯誤
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