有關教學評量調整的敘述，下列何者較為適切？ ①視覺障礙學生有視野缺陷，將考試卷題目字體放大 ②腦性麻痺學生的注意力短暫，將適度延長考試作答時間 ③學習障礙學生有書寫障礙，將文字填空題改為圈選方式 ④自閉症學生有理解困難，在考試卷上提供視覺化提示
A①②③
B②③④正確答案
C①②④
D①②③④
答案與詳解
逐選項解析
A①②③✕ 易錯陷阱
本組包含不適切的①，且漏列適切的④。視野缺陷不等於字體看不清楚，放大試題可能增加搜尋與閱讀負擔，不能直接視為適當調整。
B②③④✓ 正確
C①②④✕ 易錯陷阱
本組誤納①，且漏列③。視野缺陷者未必適合放大字體；對有書寫障礙的學習障礙學生，若非評量書寫能力，可改用圈選降低作答障礙。
D①②③④✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
國小教育專業科目（加重特殊教育比重） 相關題目
適切規劃身心障礙學生的學習評量是重要的教師任務之一，請問下列哪一項作法最為適當？
國小特教專業科目 · 114 年 · 第 23 題
王老師根據個別化教育計畫，讓國小三年級學習障礙的小麗在月考時，提早 10 分鐘進…
教育專業 · 114 年 · 第 15 題
志豪是國小六年級的學習障礙學生，有嚴重的書寫及識字困難。下列哪一項評量調整對志豪…
特殊教育－身心障礙 · 112 年 · 第 19 題
資源班三年級學障生小明的 IEP 能力現況，寫著：「識字程度約小一程度，因無法獨…
教育專業 · 111 年 · 第 57 題
特教組長在特殊教育推行委員會中提出有關評量環境調整的做法建議，下列哪些是正確的？…
特殊教育－身心障礙 · 109 年 · 第 27 題
小美是讀寫障礙的特殊教育學生，閱讀時會有跳字或跳行的情形，且常常因書寫緩慢而無法…
特殊教育－身心障礙 · 113 年 · 第 47 題
有關「教學評量調整」的作法，以下何者確實能因應學生的需求且敘述正確？
特殊教育－身心障礙 · 114 年 · 第 40 題
為適應特殊教育學生需求，針對「目標技能和知識評量的測量方法加以改變」是屬於哪一種…
教育專業 · 108 年 · 第 94 題
