崴崴老師採用布魯納（J. S. Bruner）的「發現教學法」讓學生探索非洲猪瘟的議題， 請問崴崴老師比較期望透過這種方法達成以下何種目的？
A內化非洲猪瘟防疫的價值規範
B學到疫情數據的統計方法
C歸納出非洲猪瘟防疫的知識原理正確答案
D觀察非洲猪瘟疫情的民心變化
答案與詳解
逐選項解析
A內化非洲猪瘟防疫的價值規範✕ 錯誤
內化非洲豬瘟防疫的價值規範屬於價值澄清或道德教育領域，並非發現教學法強調的認知結構建構與原理發現。
B學到疫情數據的統計方法✕ 錯誤
學習疫情數據的統計方法屬於程序性知識或技能訓練，並非發現教學法旨在培養直覺思維與歸納原理的核心目標。
C歸納出非洲猪瘟防疫的知識原理✓ 正確
D觀察非洲猪瘟疫情的民心變化✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
