國中教甄｜資訊科技資訊科技108 年第 9 題單選題

在《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中，關於「保留彈性學習課程」之敘述，下列何者錯誤？

A維持彈性學習課程的設計，校長可以結合教育專業及社區資源等發展學校本位課程(例如：校園學習步道、主題統整課程、戶外教育等)正確答案

B讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活的問題，使得學習更有意義，並提升學生的學習興趣

C彈性學習課程也可以規劃社團活動、自主學習、技藝課程等，讓學生有自主與適性學習的機會，探索個人的學習興趣，展現學習專長

D若部分學生在數學、英語等領域出現學習落後的情況，也可以在彈性學習課程中進行補救教學，讓不同的學生依照學習程度分組上課

答案與詳解

正確答案

A 選項將學校本位課程的發展主體誤植為校長，依課綱規定應為教師，故為本題應選的錯誤敘述。

A維持彈性學習課程的設計，校長可以結合教育專業及社區資源等發展學校本位課程(例如：校園學習步道、主題統整課程、戶外教育等)✓ 正確

學校本位課程的發展主體應為教師或教師專業社群，而非校長。此選項將發展主體誤植為校長，與課綱強調教師專業自主的規範不符，是本題要求選出的錯誤敘述。

B讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活的問題，使得學習更有意義，並提升學生的學習興趣✕ 錯誤

此選項說明彈性學習課程連結真實生活情境的教學目標，屬於正確的課綱精神，與本題要求選出錯誤敘述的題旨不符。

C彈性學習課程也可以規劃社團活動、自主學習、技藝課程等，讓學生有自主與適性學習的機會，探索個人的學習興趣，展現學習專長✕ 錯誤

D若部分學生在數學、英語等領域出現學習落後的情況，也可以在彈性學習課程中進行補救教學，讓不同的學生依照學習程度分組上課✕ 錯誤

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精選詳解

在《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中，關於「保留彈性學習課程」之敘述， 下列何者錯誤？