某位生科教師在八年級的「能源實作活動」中，安排了手搖發電機的實作活動，請問若依據科技領域課程綱要的規範，這位老師在引導學生進行設計時，應該請學生善用以下的哪一個理論以進行設計？
A機械與動力傳動之應用
B能源轉換的技術與應用正確答案
C簡單電子電路的設計與應用
D基本電學與常用電子零件
答案與詳解
逐選項解析
A機械與動力傳動之應用✕ 錯誤
機械與動力傳動主要探討齒輪、皮帶、連桿等機械結構的動力傳遞，雖手搖過程涉及機械作動，但發電機的核心設計原理在於能量形式的轉換。
B能源轉換的技術與應用✓ 正確
手搖發電機透過線圈與磁場的相對運動，將人體手搖的機械能轉換為電能，精準對應科技領域課綱中「能源轉換的技術與應用」之學習內容。
C簡單電子電路的設計與應用✕ 錯誤
D基本電學與常用電子零件✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
