順天國中黃老師有感於學校社區有著名的博物館和上百年歷史的宮廟等文化資源，想利用它們來發展跨領域校訂課程，以提升學生對社區變遷的認識與在地認同感。黃老師的課程最可能用到下列何種設計模式？
A目標
B草根
C情境正確答案
D歷程
答案與詳解
逐選項解析
A目標✕ 錯誤
目標模式（Tyler）強調以教育目標為起點，依序選擇經驗、組織經驗與評鑑，題幹並未提及預設具體的行為目標。
B草根✕ 易錯陷阱
草根模式強調由下而上與教師自主參與課程發展，雖校訂課程具備此精神，但題幹的核心重點在於「盤點並分析社區文化資源」，故非最精確的解答。
C情境✓ 正確
D歷程✕ 錯誤
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