智琳在某大學諮商中心實習，其中一項任務為進行初步晤談（intake）。智琳何種作法在協助其自己的專業成長上最適當？

先自行形成處遇建議→再找督導討論驗證，這是督導學習的黃金流程。能練習臨床判斷，也能透過督導回饋修正盲點，對專業成長最有效。