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專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)1094單選題

在進行某一治療效果的雙盲研究時,研究者將研究參與者隨機分派至接受某一治療的實驗組和沒有接受治療的控制組,兩組參與者都認為自己正在接受治療,且治療可信度相同。此研究結果發現所測得的依變項,在實驗組的改善程度顯著優於控制組,於是宣稱這效果可能是接受該治療所造成的。上述狀況可推論出此研究可能具以下何種效度?

A內在效度(internal validity)正確答案
B外在效度(external validity)
C評分者間信度(inter-rater reliability)
D預測效度(predictive validity)
答案與詳解
A
正確答案
雙盲+隨機分派+控制安慰劑效應,排除干擾變項,提升內在效度。

為什麼答案是 A

內在效度指「自變項真的造成依變項改變」的程度。本題透過隨機分派消除個體差異,雙盲與相同治療可信度排除期望效應與安慰劑效應,能合理推論改善是治療本身造成,屬高內在效度設計。

考點:內在效度考點:外在效度考點:評分者信度考點:預測效度
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