專技高考-社會工作師社會工作研究方法112 年第 4 題單選題
關於概念與變項之敘述，下列何者正確？
A所有變項均為概念，反之亦然
B某些變項為概念，而所有概念均為變項
C所有變項均為概念，但概念不一定為變項正確答案
D概念通常可以直接測量
C正確答案
概念是抽象想法，變項是可測量的概念；所有變項都是概念，但概念不一定能轉成變項。
為什麼答案是 C
正解。變項是經過操作化、可測量且有變異的概念，因此所有變項都是概念；但像「幸福」「自由」等抽象概念若未操作化，就不是變項。
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完整詳解
Pro · 無限重點 概念是抽象想法，變項是可測量的概念；所有變項都是概念，但概念不一定能轉成變項。
記住「變項 ⊂ 概念」，變項是概念的子集合，概念範圍大、變項範圍小。
逐選項分析
A✕ 陷阱
「反之亦然」錯了。變項確實都是概念，但不是所有概念都能成為變項；如「愛」「正義」等抽象概念未必能操作化為變項。
B✕
整個講反了。應該是「所有變項都是概念」，而非「某些變項為概念」；且「所有概念均為變項」也錯，概念未必都可測量。
C✓ 正確
正解。變項是經過操作化、可測量且有變異的概念，因此所有變項都是概念；但像「幸福」「自由」等抽象概念若未操作化，就不是變項。
D✕ 陷阱
概念是抽象的心理建構，通常無法直接測量，必須經過「操作化」轉成具體指標（變項）後才能測量。這是研究方法的基本觀念。
概念 vs 變項
| 項目 | 概念 (Concept) | 變項 (Variable) | 關係 |
|---|
| 性質 | 抽象的心理建構 | 具體可測量屬性 | 變項是操作化後的概念 |
| 測量 | 不能直接測量 | 可直接測量 | 需經操作型定義轉換 |
| 變異 | 不一定有變異 | 必須有變異 (至少2值) | 無變異就不是變項 |
| 範例 | 貧窮、幸福、智力 | 月收入、憂鬱量表分數 | 變項 ⊂ 概念 |
本題陷阱在「全稱」與「雙向」的混淆。A 用「反之亦然」把單向包含關係講成雙向；D 則偷換「概念可直接測量」。記住：變項是概念的子集，且概念必須先操作化才能測量。 
