專技高考-社會工作師社會工作研究方法114 年第 10 題單選題
某研究者想要探討獄中的同理心課程對於受刑人再犯狀況所產生的影響，在概念化過程中，下列何者不是研究者需要進行的工作？
A語意界定受刑人之再犯狀況
B發展受刑人可使用的同理心量表正確答案
C參考再犯率與同理心層次相關之理論文獻
D探討同理心在概念上所代表之意思
B正確答案
概念化在於釐清概念意義，操作化才是發展測量工具(如量表)。
為什麼答案是 B
發展量表屬於「操作化」階段的工作，將抽象概念轉為具體可測量的指標，不屬於概念化。此為本題答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 概念化在於釐清概念意義，操作化才是發展測量工具(如量表)。
看到「量表」「問卷」「測量」→ 操作化階段；看到「定義」「意義」→ 概念化階段。
逐選項分析
A✕
語意界定「再犯」屬概念化工作，研究者需釐清再犯指再入獄、再被起訴或再犯罪，這是概念意義的釐清。
B✓ 正確
發展量表屬於「操作化」階段的工作，將抽象概念轉為具體可測量的指標，不屬於概念化。此為本題答案。
C✕
查閱再犯率與同理心相關理論文獻，是概念化過程中釐清變項意涵與關係的必要工作。
D✕
探討同理心概念上所代表的意思，正是概念化的核心工作—釐清抽象概念的內涵。
概念化 vs 操作化
| 階段 | 核心任務 | 產出 | 範例 |
|---|
| 概念化 | 釐清抽象概念意義 | 概念定義 | 界定「再犯」「同理心」的意涵 |
| 操作化 | 將概念轉為可測量指標 | 量表/測量工具 | 發展同理心量表、計算再犯率公式 |
本題陷阱在混淆研究流程的兩個相鄰階段。B 選項「發展量表」看似合理且重要，但屬於操作化工作，不是概念化。考生若未分清兩者界線，容易誤以為量表發展也屬概念化。 
