專技高考-社會工作師社會工作研究方法112 年第 27 題單選題
紮根理論方法包含四個階段，當研究者開始注意概念間的關聯性是屬於下列那一階段？
A萃取理論精髓
B比較各事件在各類屬中的適合性
C撰寫理論
D整合不同類屬正確答案
D正確答案
紮根理論四階段中，『整合不同類屬』即是研究者開始注意概念間關聯性的階段。
為什麼答案是 D
整合不同類屬（axial coding 軸心編碼精神）即是研究者跳脫單一類屬，開始注意各概念、類屬間如何互相連結、影響，形成關聯網絡的階段。
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完整詳解
Pro · 無限重點 紮根理論四階段中，『整合不同類屬』即是研究者開始注意概念間關聯性的階段。
看到『概念間的關聯性』就選『整合不同類屬』——關聯=整合的同義詞。
逐選項分析
A✕
萃取理論精髓為第三階段，其後尚需撰寫理論；此階段重在精煉核心類屬，而非開始探索概念間關聯性。
B✕ 陷阱
比較各事件在各類屬中的適合性是第一階段（開放編碼期），著重單一事件歸入哪個類屬，尚未處理類屬間的關係，易與整合階段混淆。
C✕
撰寫理論屬於最終產出階段，是將整合後的關聯轉化為文字陳述，不是探索關聯性的階段。
D✓ 正確
整合不同類屬（axial coding 軸心編碼精神）即是研究者跳脫單一類屬，開始注意各概念、類屬間如何互相連結、影響，形成關聯網絡的階段。
Glaser & Strauss 紮根理論四階段
| 階段 | 名稱 | 核心任務 | 關鍵動作 |
|---|
| 1 | 比較各事件在各類屬中的適合性 | 將資料事件歸類 | 開放編碼、比較 |
| 2 | 整合不同類屬 | 找出類屬間的關聯性 | 軸心編碼、建立連結 |
| 3 | 萃取理論精髓 | 濃縮核心類屬 | 選擇編碼、聚焦主軸 |
| 4 | 撰寫理論 | 形成書面理論陳述 | 理論化書寫 |
考生常把『比較適合性』誤認為已在找關聯——其實那是在『歸類』；真正注意『概念間關聯』是下一階段的『整合類屬』。關鍵字對應：關聯=整合，歸類=比較。 
