童軍教育常具有探究與實作的特性，常能連結「素養導向的教學」。依教育部國民及學前教育署（2018）《素養導向教學設計參考手冊》，指出：教師的課程與教學設計，可以彈性選擇適當的學習重點（學習內容與學習表現），以協助學生具備並精進「\_\_\_\_」？請問：段落文字裡的「\_\_\_\_」是什麼？