剛滿五歲的梁小青喜歡把兒歌顛倒來念，覺得很好笑，自顧自笑個不停；他也曾很興奮的跟媽媽說：「梁小青的『梁』唸起來和楊老師的『楊』很像耶！」此兩例顯示小青什麼能力的發展？

後設語言覺察(metalinguistic awareness)指能把語言本身當成思考對象。顛倒兒歌是在玩『語音順序』，比較梁與楊是在察覺『語音相似』，都屬於對語言結構的反思，非單純使用語言。