陳老師認為：幼兒要把「球」這個符號與「球」可以滾、拍、丟、彈等概念進行連結，才算是學會了「球」這個詞彙。試問陳老師抱持著何種詞彙發展的觀點？

功能中心理論（functional core theory）由 Nelson 提出，主張幼兒學習詞彙是透過物體的「動作、功能、用途」來理解。球能滾、拍、丟、彈正是功能屬性，完全符合。