請幼兒記住一組電話號碼，三歲的幼兒會認為自己現在能記得，下個月也還能記得；六歲的幼兒會認為雖然現在能記得，但是如果不寫下來的話，下個月可能會忘記這組號碼。上述現象主要展現了六歲幼兒在下列哪種能力上與三歲幼兒的明顯差異？
A複誦(rehearsal)
B組織(organization)
C後設記憶(metamemory)正確答案
D自由回憶(free recall)
答案與詳解
為什麼答案是 C
後設記憶是指對自己記憶能力與歷程的認識。六歲幼兒知道「不寫下來會忘記」，展現對記憶限制的覺察與監控，正是後設記憶的表現。
考點：記憶策略考點：後設記憶考點：記憶提取
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