學校推動情緒教育課程(SEL)或 EQ 課程，其目的在提升學生自我覺察與人際能力，屬於何種輔導類型？
A補救性輔導
B發展性輔導正確答案
C處遇性輔導
D危機輔導
答案與詳解
逐選項解析
A補救性輔導✕ 錯誤
針對已經出現適應困難、行為偏差或學習落後的學生，提供補救與矯治措施，而非針對全體學生的預防性課程。
B發展性輔導✓ 正確
C處遇性輔導✕ 錯誤
通常指針對已產生特定心理或行為問題的學生，進行專業的介入、治療或矯治，屬於二級或三級輔導範疇。
D危機輔導✕ 錯誤
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