在認知行為學派、社會網絡處遇學派與基變觀點中,社會工作者所扮演的主要角色組合,何者正確?
A認知行為學派:教練與正向經驗伙伴;社會網絡處遇學派:資源與人際連結者;基變觀點:社會教育與行動者正確答案
B認知行為學派:各個次系統的聯結者;社會網絡處遇學派:服務契約訂定者;基變觀點:正向心理學的支持者
C認知行為學派:協同工作的組織者;社會網絡處遇學派:內在行為修正的使能者;基變觀點:同理分析情感修正者
D認知行為學派:平等充權的行動夥伴;社會網絡處遇學派:行動改造的倡議者;基變觀點:積極變遷的指導者
答案與詳解
