教師面對新課綱跨領域的課程設計不免有些疑慮，例如：陳老師認為各學科有不同的知識系統，安排跨領域的課程，勢必會縮減學科內容的授課時間，降低學生的學習成效。陳老師的觀點屬於伯恩斯坦(B. Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構？
A強分類強架構正確答案
B強分類弱架構
C弱分類強架構
D弱分類弱架構
答案與詳解
為什麼答案是 A
強分類=學科界線分明、不願跨域；強架構=教師掌控教學內容與進度。陳老師兩者兼具，擔心跨領域打破學科壁壘又壓縮授課時間，正是典型強分類強架構的集體型課程觀。
考點：集體型課程考點：分類架構混搭考點：分類方向誤判考點：統整型課程
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