孫老師認為教師工作深具價值與意義，能夠發揮教育專業，陪伴學生一同成長，與同事、家長和學生維持良好的互動關係，積極投入教學工作，並獲得成就感。他遭遇挫折時，能正向思考，樂觀面對挑戰。孫老師的情形最符合下列哪一種概念？
A自我效能(self-efficacy)
B學術樂觀(academic optimism)
C幸福感(psychological well-being)正確答案
D組織承諾(organizational commitment)
答案與詳解
逐選項解析
A自我效能(self-efficacy)Bandura能力信念✕ 易錯陷阱
自我效能指個人對自己「能否完成特定任務」的信念 (Bandura)，偏重能力判斷，題幹未強調他對自身能力的評估。
B學術樂觀(academic optimism)學校層級概念✕ 易錯陷阱
學術樂觀是學校層級概念，包含集體效能、對學生的信任、學術強調三面向，用於描述學校氛圍，非個人心理狀態。
C幸福感(psychological well-being)✓ 正確
D組織承諾(organizational commitment)✕ 錯誤
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