下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？
A學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者
B對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立正確答案
C師生間採取非宰制的對待他人，以溝通代替對立
D教師避免囤積式的教學，以啟發學生的批判能力
答案與詳解
為什麼答案是 B
這是本題要選的錯誤敘述。Freire 認為教育絕非中立，教師若保持中立等於站在壓迫者一方。對話式教學目的在『喚起批判意識』、解放被壓迫者，具有明確的政治與倫理立場。
考點：師生互為主體考點：教育非中立考點：非宰制關係考點：反囤積式教育
載入中…
