實施運動教育模式(Sport Education Model)時，教師讓學生設計球隊徽章、擬定賽程、記錄比賽結果，並透過角色輪替參與競賽與管理，這樣的設計較符合下列哪種教學理念？
A透過任務設定，評估學生的基礎運動知能
B透過任務探索，提升學生的運動技能成效
C透過任務賦予，提升學生的興趣與責任感正確答案
D透過任務輪替，減少學生的個別競爭壓力
答案與詳解
為什麼答案是 C
運動教育模式透過賦予學生多元角色與團隊任務，能增強其對球隊的歸屬感、參與興趣，並培養對賽事與團隊的責任感，符合該模式培養有素養的運動家之核心理念。
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