下列何種體育教學安排可促進自我決定理論 (self-determination theory) 當中的「勝任感」?
A安排循序漸進或差異化的教學活動正確答案
B安排小組進行同儕指導
C安排可自行決定挑戰目標的體適能活動
D安排統一的技能練習
答案與詳解
逐選項解析
A安排循序漸進或差異化的教學活動✓ 正確
循序漸進或差異化教學能依據學生的起點行為與能力調整任務難度，使學生在適當的挑戰中獲得成功經驗，從而有效提升「勝任感」。
B安排小組進行同儕指導✕ 錯誤
小組同儕指導主要增進學生間的互動、合作與情感支持，對應的是自我決定理論中的「關聯性」（或歸屬感），而非勝任感。
C安排可自行決定挑戰目標的體適能活動✕ 錯誤
D安排統一的技能練習✕ 錯誤
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