王老師對於教師領導一詞頗為認同，認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大？

科層控制強調層級節制、上令下從，權力集中於行政高層，與教師領導「由下而上、教師參與決策」的理念完全相反，差異最大。