在制定班級公約時，林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好，站在一個超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說？

羅爾斯提出「無知之幕」(veil of ignorance)，要求人們在「原初狀態」下忘掉自身身分、地位、才能與偏好，從超然中立角度制定正義原則，正是題幹情境。