在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，「限制」是孩子對一個新單字可能的意思會先定下的假設，有助於認識單字意義。今若兒童假定新語彙的意義只應用在一種對象，則此稱為下列何種限制？
A分類的限制(taxonomic constraint))
B整體的限制(whole object constraint)
C語彙對比的限制(lexical contrast constraint)
D相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A分類的限制(taxonomic constraint))✕ 錯誤
分類的限制是指兒童傾向將新學到的詞彙推廣到同一類別的其他物體上，而非主題相關的物體。
B整體的限制(whole object constraint)✕ 錯誤
整體的限制是指兒童傾向將新學到的詞彙指稱整個物體，而不是物體的某個部分、顏色或材質。
C語彙對比的限制(lexical contrast constraint)✕ 錯誤
D相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)✓ 正確
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