小華經常在角落活動時打擾其他幼兒的活動。老師後來決定請他當小組長，負責該角落規則的建立與維護，此後他就不再搗蛋。此一方法是應用行為主義的什麼原理？
A增強原理
B消弱原理
C效果論原理
D交互抑制原理正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A增強原理✕ 錯誤
增強原理雖可增加適當行為，但未能精確點出「以新行為抑制舊行為」的互斥機制，非本題最佳解答。
B消弱原理✕ 錯誤
消弱原理是指撤除增強物以減少問題行為，題幹中老師是賦予新任務而非忽視或撤除增強物。
C效果論原理✕ 錯誤
D交互抑制原理✓ 正確
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