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幼兒園教甄｜幼教幼兒教育106 年第 48 題單選題

進行團體討論時，每位幼兒都希望能有發表的機會，於是陳老師便說：「看誰坐得最好，手舉得最高，老師會先請他回答！」。陳老師的策略是屬於下列何種理論的應用？

A古典制約

B操作制約正確答案

C訊息處理

D社會建構

答案與詳解

B

正確答案

教師以「優先發表」作為增強物，來增加幼兒「坐好、舉手」的目標行為，屬於操作制約的正增強應用。

為什麼答案是 B

操作制約強調行為結果對未來行為機率的影響。教師以發表機會作為正增強物，鼓勵幼兒展現坐好與舉手的行為，完全符合此理論。

載入中…

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