課程的意義中，有一說為「課程即是研究假設(curriculum as hypotheses)」，請問下列何者為正確敘述？
A屬於課程發展過程模式，強調課程是將教育理念轉化為教育歷程的教學實務或實驗正確答案
B屬於課程發展折衷模式，認為課程有待教師在教室情境中，隨著情境變化而調整既定之教學內容與過程
C屬於課程發展實驗模式，主張課程是在教學情境脈絡中進行考驗的一套假設
D屬於課程發展創新模式，認為課程是教學情境中的變數，故應依情境變化而調整、創新
答案與詳解
為什麼答案是 A
史騰豪斯（Stenhouse）提出課程發展的「過程模式」，主張課程並非僵化的預期結果，而是一組有待教師在教學實務與歷程中檢驗的研究假設，強調教師即研究者。
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