專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學108 年第 39 題單選題
根據 Guitar（2014）的整理，下列有關口吃者於感覺訊息處理與語言能力之研究結果描述，下列何者錯誤？
A部分雙聽分耳測試（dichotic listening test）研究結果發現，相較於非口吃者，口吃者之右耳優勢較小
B腦波相關研究結果發現，在聽複雜語言訊息時，相較於非口吃者，口吃者腦波的潛時（latency）較短，振幅較大正確答案
C相較於非口吃兒童，口吃兒童的語言處理能力較不穩定
D口吃開始出現的時間通常與語言的發展有關
B正確答案
Guitar (2014) 指出口吃者聽複雜語言時腦波潛時較長、振幅較小，非較短較大。
為什麼答案是 B
錯誤描述（即本題答案）。正確應為：口吃者聽複雜語言時腦波潛時『較長』、振幅『較小』，代表神經處理較慢較弱，而非題目所述的相反方向。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Guitar (2014) 指出口吃者聽複雜語言時腦波潛時較長、振幅較小，非較短較大。
記口訣：口吃者腦波反應『慢且弱』（潛時長、振幅小），B 剛好相反就是陷阱。
逐選項分析
A✕
正確描述。雙聽分耳測試顯示一般人右耳（左腦語言區）有優勢，但口吃者右耳優勢較不明顯，顯示其大腦語言側化異常。
B✓ 正確
錯誤描述（即本題答案）。正確應為：口吃者聽複雜語言時腦波潛時『較長』、振幅『較小』，代表神經處理較慢較弱，而非題目所述的相反方向。
C✕
正確描述。研究顯示口吃兒童語言處理能力表現較不穩定，可能與神經處理效率有關，是口吃與語言發展交互作用的證據。
D✕
正確描述。口吃好發於 2-5 歲語言快速發展期，顯示口吃出現與語言發展階段高度相關，是發展性口吃的重要特徵。
口吃者 vs 非口吃者：感覺與語言處理特徵
| 面向 | 非口吃者 | 口吃者 | 意義 |
|---|
| 雙聽分耳 | 右耳優勢明顯 | 右耳優勢較小 | 語言側化異常 |
| 腦波潛時 | 較短 | 較長 | 神經反應較慢 |
| 腦波振幅 | 較大 | 較小 | 神經活化較弱 |
| 語言處理 | 穩定 | 較不穩定 | 能力波動 |
| 發病時機 | — | 語言爆發期 | 與語言發展關聯 |
B 選項把口吃者腦波的兩個指標方向『整組顛倒』：正確是潛時長、振幅小（慢且弱），題目寫成潛時短、振幅大（快且強）。考生若只憑印象記『口吃者腦波異常』而未記方向，極易誤判為對。 
