王老師在教學過程中，常引導學生將單元主題所學的概念，組織成樹狀圖以幫助學習。王老師這種作法是應用下列哪一種學習理論？
A社會學習
B行為主義
C訊息處理正確答案
D人本主義
答案與詳解
逐選項解析
A社會學習✕ 錯誤
社會學習理論強調觀察、模仿與楷模學習，關注個體如何透過觀察他人行為及其後果來學習，與組織概念圖的認知歷程無關。
B行為主義✕ 錯誤
行為主義強調刺激與反應的聯結，以及外在增強與懲罰對行為塑造的影響，不涉及內在認知結構的組織與知識建構。
C訊息處理✓ 正確
訊息處理理論關注個體如何接收、編碼、儲存與提取訊息。引導學生繪製樹狀圖屬於認知策略中的「組織策略」，能幫助學生將零散訊息結構化，建立穩固的基模，進而促進訊息進入長期記憶。
D人本主義✕ 錯誤
人本主義強調情感、自我實現、全人發展與以學生為中心的意義學習，較不側重使用具體的認知組織工具來處理學科概念。
立即註冊,看進階詳解與知識整理
這題的進階詳解與知識整理,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看進階詳解與知識整理 已有帳號?登入
