從建構主義來了解幼兒教育，下列敘述何者不適宜？
A課程的設計應考量幼兒的認知發展階段與特性
B讓幼兒多實際操作物品有助於獲得物理知識
C讓幼兒獨自遊戲以培養獨立解決問題的能力正確答案
D善用認知衝突以增進幼兒的認知發展
答案與詳解
逐選項解析
A課程的設計應考量幼兒的認知發展階段與特性✕ 錯誤
皮亞傑的認知發展理論是建構主義的重要基礎，強調課程設計必須符合幼兒當前的認知發展階段與特性，此敘述適宜。
B讓幼兒多實際操作物品有助於獲得物理知識✕ 錯誤
皮亞傑將知識分為物理知識、邏輯數學知識與社會慣例知識。物理知識需透過幼兒實際操作物品、觀察其屬性來建構，此敘述適宜。
C讓幼兒獨自遊戲以培養獨立解決問題的能力✓ 正確
D善用認知衝突以增進幼兒的認知發展✕ 錯誤
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