建構主義主張知識是透過人與外界的不斷互動，主動將經驗中所獲得的資訊，加以分類、組織、創造出屬於自己的知識系統。以下陳述何者為誤？

敘述錯誤。高瞻課程（High/Scope）主要奠基於皮亞傑的認知發展理論，強調主動學習；瑞吉歐課程（Reggio Emilia）則深受維高斯基的社會建構論影響，強調社會互動。選項將兩者理論基礎完全顛倒。