下列有關克萊恩(M. Klein)和古德拉(J. Goodlad)對課程層級的敘述，何者較適切？
A專業的教師能保握到正式課程的理念和內涵
B教師知覺的課程就是教師運作的課程
C幼兒感受和經驗的課程與教師真正運作的課程中存有差距正確答案
D教師應盡力保持各層級課程間的一致性
答案與詳解
逐選項解析
A專業的教師能保握到正式課程的理念和內涵✕ 錯誤
教師對正式課程的理解屬於「知覺的課程」，受限於個人背景、經驗與主觀詮釋，無法完全等同或百分之百掌握「正式課程」的原始理念與內涵。
B教師知覺的課程就是教師運作的課程✕ 錯誤
「知覺的課程」是教師主觀理解與計畫的課程，「運作的課程」是課堂實際教學的課程，兩者會因教學現場的師生互動、時間限制與突發狀況而產生差距。
C幼兒感受和經驗的課程與教師真正運作的課程中存有差距✓ 正確
D教師應盡力保持各層級課程間的一致性✕ 易錯陷阱
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