依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，情緒領域的描述，下

「發現事實的真相」屬於認知重評的調節策略，例如幼兒發現害怕的黑影其實是玩具，進而調節恐懼情緒，符合課綱對情緒調節策略的描述。