王老師帶領中班幼兒進行「認識水果」的學習活動，下列哪一項最能反應認知領域「整理訊息」的教學活動？
A請幼兒依據水果的顏色、觸感和味道，將相似特徵的水果進行分類並討論異同正確答案
B請幼兒用手摸一摸水果的表皮，感受光滑或粗糙的觸感
C請幼兒以圖畫記錄自己看到和感受到的水果特徵
D請幼兒用鼻子聞一聞水果，描述它的香味或氣味
答案與詳解
為什麼答案是 A
依據顏色、觸感、味道等特徵進行分類並討論異同，涉及比較與歸納，完全符合認知領域中整理訊息的歷程。
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依據顏色、觸感、味道等特徵進行分類並討論異同，涉及比較與歸納，完全符合認知領域中整理訊息的歷程。
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