下列哪一個情境最常用來測量幼兒是否具備心智理論的能力？
A研究人員請幼兒將積木依照顏色分類
B幼兒看到糖果盒裡其實裝的是鉛筆，研究人員詢問幼兒：「別人看到這個盒子會以為裡面是什麼？」正確答案
C幼兒被要求聆聽一段故事，然後需要按照故事情節發展，排列事件圖片
D幼兒看完一段影片後，回答角色的行為是對還是錯
答案與詳解
逐選項解析
A研究人員請幼兒將積木依照顏色分類✕ 錯誤
積木分類主要測量幼兒的認知發展、視覺辨別與分類能力，不涉及理解他人心理狀態的心智理論。
B幼兒看到糖果盒裡其實裝的是鉛筆，研究人員詢問幼兒：「別人看到這個盒子會以為裡面是什麼？」✓ 正確
此為經典的「意外內容任務」，透過詢問幼兒他人對盒子內容的預期，測量其是否具備理解他人「錯誤信念」的心智理論能力。
C幼兒被要求聆聽一段故事，然後需要按照故事情節發展，排列事件圖片✕ 錯誤
D幼兒看完一段影片後，回答角色的行為是對還是錯✕ 錯誤
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