下列哪一種情境較符合庫寧(J. Kounin)提出的全面掌握(withitness)技巧？
A老師觀察學生討論進度緩慢，事後安排反思以改善討論方式
B老師發現學生未完成作業，下次上課前先提醒大家務必完成
C老師發現有學生私下交談，繼續上課並以眼神示意對方安靜正確答案
D老師在確保引起學生充分注意後，才轉換至下一項課堂活動
答案與詳解
這題目前尚無完整詳解。
同科目歷年考卷
學習者發展與適性輔導 相關題目
下列何者不符合庫寧 (J. Kounin) 班級經營模式的應用？
學習者發展與適性輔導 · 112 年 · 第 25 題
謝老師上課時運用點名提問，使學生投入學習活動與維持注意力。這符合庫寧(J. Ko…
中等學校課程與教學 · 108 年 · 第 9 題
小君上課時不斷發出聲音引起其他同學注意，干擾上課。依據瓊斯(F. Jones)的…
學習者發展與適性輔導 · 114 年 · 第 23 題
導師對八年級的美萍說：「我覺得，我們之間似乎發生了一些狀況，幾分鐘前我們對於你人…
學習者發展與適性輔導 · 112 年 · 第 18 題
班級公約規定上課不可以吃東西、要專心。小虎卻在上課嚼食口香糖，導師趨前管教。小虎…
學習者發展與適性輔導 · 113 年 · 第 21 題
高老師對於課堂上少數學生偶有竊竊私語、分心旁騖、插嘴發言等行為感到困擾，向幾位老…
中等學校課程與教學 · 109 年 · 第 15 題
小康在課堂討論時經常插話、打斷同學發言。老師希望透過正向管教技巧，協助小康建立良…
學習者發展與適性輔導 · 114 年 · 第 15 題
