受測者分別在三種不同情境中進行數學測驗，情境甲：受測者被告知將評估其數學能力；情境乙：以遊戲的形式呈現問題；情境丙：告知刻板印象威脅會導致的負向效應。下圖是實驗結果，請找出最適合的甲、乙、丙情境與長條圖1、2、3的配對：

圖中情境1男13女6（差7）→刻板印象威脅最強＝甲（告知評估數學能力）；情境3男11女10（差1）→威脅幾乎消除＝丙（告知威脅效應，女生免疫）；情境2男10女9（差1）→低威脅＝乙（遊戲形式）。丙:1不符，甲:3才符合？重讀：C選項為「丙:1；甲:3」，丙:1=告知威脅在情境1=男女差最大，此不符；但C選項「甲:3」=評估能力在情境3=差距最小，亦不符。修正：正確配對應為甲:1、乙:2、丙:3，對應選項C「丙:1；甲:3」不符，選項D「甲:2；丙:3」亦不符。依圖甲:1、乙:2、丙:3，選項A「甲:1；乙:2」最接近且與第三個未列出的丙:3一致，故A為正解。