專技高考-臨床心理師臨床心理學基礎112 年第 8 題單選題
小佩在植物園指著蝙蝠說：「鳥！鳥！」，旁邊的媽媽跟小佩說：「這是蝙蝠不是鳥喔！」。於是小佩下次看到蝙蝠時就大叫：「蝙蝠！蝙蝠！」。根據皮亞傑（J. Piaget）的理論，下列何者最適合描述小佩習得了蝙蝠基模的過程？
A調適（accommodation）正確答案
B去中心性（decentration）
C同化（assimilation）
D再建構（reconstruction）
A正確答案
小佩原本把蝙蝠歸到「鳥」基模，被糾正後修改認知架構新建「蝙蝠」基模，這是皮亞傑的「調適」。
為什麼答案是 A
調適是指既有基模無法解釋新訊息時，個體修改舊基模或建立新基模。小佩發現蝙蝠不是鳥，於是新建「蝙蝠」基模，正是調適的歷程。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 小佩原本把蝙蝠歸到「鳥」基模，被糾正後修改認知架構新建「蝙蝠」基模，這是皮亞傑的「調適」。
改變舊基模或新建基模＝調適；硬把新事物塞進舊基模＝同化。本題是「修正」所以選調適。
逐選項分析
A✓ 正確
調適是指既有基模無法解釋新訊息時，個體修改舊基模或建立新基模。小佩發現蝙蝠不是鳥，於是新建「蝙蝠」基模，正是調適的歷程。
B✕
去中心性是具體運思期的能力，指能跳脫單一向度、同時考慮多個面向（如守恆概念）。與本題「習得新基模」無關。
C✕ 陷阱
同化是把新訊息塞進「既有」基模。一開始小佩把蝙蝠當鳥就是同化；但本題問的是「習得蝙蝠基模」這個修正後的過程，屬調適而非同化。
D✕
再建構並非皮亞傑認知發展理論的核心術語，常見於記憶或社會建構論脈絡，與本題基模調整無關，屬干擾選項。
皮亞傑適應（adaptation）兩歷程
| 概念 | 定義 | 本題對應 | 口訣 |
|---|
| 同化 assimilation | 用既有基模解釋新事物 | 起初把蝙蝠當鳥 | 塞進舊框框 |
| 調適 accommodation | 修改舊基模或建立新基模 | 新建蝙蝠基模(正解) | 改造或新建框框 |
| 平衡 equilibration | 同化與調適的協調歷程 | 認知重新平衡 | 找回平衡 |
本題前半段（把蝙蝠叫成鳥）確實是同化，容易讓人選C。但題目問的是「習得蝙蝠基模的過程」，重點在於修正後建立新基模，這才是調適。要看清題目問哪一段歷程。 
