在摩斯登(Mosston)的教學光譜中，老師提出問題，讓學生努力思考答案所在，藉由「可能的」、「可行的」、「可塑的」回饋來做引導，其形式稱之為？
A自測式
B互惠式
C包含式
D擴散式正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A自測式✕ 錯誤
自測式（Self-check）強調學生獨立練習，並依據教師提供的表現標準進行自我檢核與修正，無涉多元解答的探索。
B互惠式✕ 錯誤
互惠式（Reciprocal）強調同儕互動，學生分組輪流擔任練習者與觀察者，由觀察者依據標準給予練習者回饋，非教師引導多元思考。
C包含式✕ 錯誤
D擴散式✓ 正確
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