針對有童年逆境且受性剝削的青少年，社會工作者運用創傷知情（trauma informed）觀點之實務處置，下列敘述何者錯誤？

「即時採取價值觀修正之認知教育」違反創傷知情原則。創傷知情強調不再傷害、避免說教與評價，若急著矯正當事人價值觀，會造成二度創傷並破壞治療關係。