針對有童年逆境且受性剝削的青少年，社會工作者運用創傷知情（trauma informed）觀點之實務處置，下列敘述何者錯誤？
A設定界線，提升對健康人際互動的期望
B運用心理教育性團體，逐次建立關係
C關注青少年羞恥感與罪惡感受
D即時採取價值觀修正之認知教育正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A設定界線，提升對健康人際互動的期望安全與界線✕ 錯誤
設定界線、建立健康人際互動期望，是協助受性剝削青少年重建安全感與信任感的核心工作，符合創傷知情原則。
B運用心理教育性團體，逐次建立關係循序建立關係✕ 錯誤
心理教育性團體循序漸進、降低污名，讓青少年在同儕中慢慢建立關係，符合創傷知情「信任與賦權」精神。
C關注青少年羞恥感與罪惡感受✕ 錯誤
D即時採取價值觀修正之認知教育✓ 正確
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